１２月３１日下午至３日学生不到校，４日（周日）开始正常上学。祝福我所有的学生以及学生家长元旦快乐！

闹静　　高矮　　多少　　大小　　黑白　　早晚　　朝夕　　长短

美丑　　爱恨　　老少　　生死　　来去　　有无　　进出　　远近

古今　　苦甜　　哭笑　　冷暖　　进退　　对错　　前后　　左右

快慢　　升降　　沉浮　　动静　　直弯　　松紧　　深浅　　买卖

好坏　　开关　　单双　　真假　　贫富　　粗细　　正反　　阴晴

伸缩　　坐站　　借还　　软硬　　进步——落后　　美丽——丑陋

朋友——敌人　　简单——复杂　　保护——破坏　　安全——危险

失去——得到　　容易——困难　　特殊——普通　　温和——暴躁

高兴——难过　　开始——结束　　仔细——马虎　　饥寒——温饱

索取——奉献　　虚假——真诚　　冷漠——热忱　　担心——放心

现在——从前　　摇头——点头　　低头——抬头　　出现——消失

熟悉——陌生　　寒冷——炎热　　自信——自卑　　聪明——愚蠢

明白——糊涂　　可爱——可恨　　从前——未来　　激动——平静

拿起——放下　　洁白——乌黑　　成功——失败　　浓浓的——淡淡的

盛开——凋谢（凋落）　粗糙——细致（精致、精细、光滑）

开心——高兴       难过——伤心　　好像——仿佛　　美丽——好看（漂亮）

闻名——有名　　如果――假如　　办法——方法　　十分——非常（特别）

突然——忽然　　喜欢——喜爱　　关心——关爱　　立刻——马上

洁白——雪白　　欢乐——欢快　　欢庆——庆祝　　惊奇——奇怪（惊讶）

到处——处处　　从前——以前　　明白——清楚　　急忙——连忙

一定——必定　　责怪——责备　　仔细——认真　　称赞——赞扬（赞美）

愿意——乐意　　飘荡——飘扬　　服从——听从　　兴致勃勃——兴高采烈

爱护——爱惜　　在乎——在意　　继续——连续　　无边无际—一一望无际

成就——成果　　珍贵——名贵　　参观——观看　　瓜熟蒂落——水到渠成

周围——四周　　灾害——灾难　　平时——平常　　管中窥豹——坐井观天

勤快——勤劳　　感谢——感激

guā wàn   màn yán

瓜  蔓　   蔓   延

结果出来了，我们是第五名。孩子们感觉不理解，感觉希望破灭了。搬着凳子回教室的时候，走到四年级办公室楼下，徐老师扒头往外看，孩子们皱着眉头极其失望的告诉其这个坏消息。也许因为徐老师在赛前为他们讲了拔河比赛的技巧，可是最后还是以失败告终，感觉有点对不住徐老师吧。

回到教室，孩子们激动的心情依然不能平静。

“老师，怎么不继续比了？我们还没有跟其它班级比呢？”

“老师，七班是2：1胜的我们。可是别的班都是0：2输给他们的啊？”

……

“孩子们你们表现很好，我看到参赛队员个个竭尽全力，拉拉队员个个扯着嗓子高声呐喊，你们都尽力了。你们都是好样的！你们在我心中已经是冠军了。”

“不公平！”

“孩子们，淘汰赛中我们输掉了最关键的第一局，按规则，比赛是很公平，不管什么事情绝对的公平是不存在的， 公平都是相对的。要想取得胜利，平时多锻炼，多吃饭，多长力气，明年见，好不好？”“好!” 我努力让气氛不再那么沉闷。

也许孩子们还不知道什么是相对，什么是绝对。也许这件事情明天就忘记了，但是孩子们挂着泪珠的小脸却已经留在我的记忆里。因为从那颗颗晶莹的泪珠里我看到了孩子们纯洁上进的心，看到了孩子们对胜利的渴望，看到了班级的凝聚力，看到了很多很多。

孩子们你们最纯真的流露带给我最多的感动！

一个孩子把钱拿回家给家长，家长又让孩子拿回来了；另一个孩子说拿回家就知道错了，所以没往外掏就带回来了。这样的家长，这样的孩子怎能不让我们感动呢？

面对困难孩子没有退缩，而是向着自己既定的目标前进，这份勇气多么令人感动啊！

尹容昊，好样的！

原来上午第三节课的课间，葛嘉骥和同学玩的时候，李世龙不小心把他的水壶弄坏了。我折腾了一节课也没能把它修好。中午放学了，葛嘉骥把受伤的水壶拿回家。李世龙下午上学的时候就把水壶钱给拿来了。放学的时候，葛嘉骥把水壶钱递给妈妈，妈妈又拉着孩子把钱送了回来。

短短的几句话，却让我的心装满了感动。葛嘉骥，有这样宽容大度的妈妈在你的人生路上引航多幸福啊！

摘录：

张泽丰：我的进步是你们的功劳，我以后要继续努力！

张泽丰的家长：不论什么时候我们都是爱你的，有时是爱之深，责欲切。这段时间很欣喜地发现你主动阅读的时间越来越长，而且很善于发现问题，思考问题了，面对困难时解决问题的信心也越来越强了。爸爸妈妈相信你能做得更好。

对班级的建议：有必要在讲授教材的基础上拓展知识面，勿仅拘于教材。鼓励孩子资助完成作业，尤其是一些具有创意需要思考，动手的问题。

王一童：我会好好学习，少让你们操心。

王一童的家长：这学期每天独立完成作业，学习意识明显提高，希望性格上更大胆一些。

对班级的建议：请老师加强班级纪律管理，严格要求，走向正轨。全面发展孩子的各种兴趣，提高综合素质。

孙璐颖：爸爸妈妈我学习不用你们操心了，我吃饭也很好了。我有进步了，我每天吃晚饭后又读一会书，以后我要坚持下去。

孙璐颖的家长：我们多么想让你成为一个德智体美劳全面发展的好孩子。这就要求你听老师和爸爸妈妈的话，严格要求自己，养成好习惯。这样长大后才能成为老师骄傲的学生，父母自豪的女儿，成为一个对社会有用的人才，不会虚度此生。

对班级的建议：通过开家长会，使我对新来的班主任有了一定的了解，同时对他的教学思路，也比较认可。相信在张老师和杨老师的协调努力下，孩子们会逐步提高。

重(zhòng) 要(yào)   重(chóng) 新(xīn)              感(gǎn)  觉(jué)       睡(shuì)觉(jiào)  

操(cāo) 场(chǎng)  场(cháng) 院(yuàn)              角(jué)   色(sè)        豆(dòu) 角(jiǎo)

当(dāng)  时(shí)   当(dàng)   铺(pù)                尽(jǐn)  管(guǎn)     尽(jìn)  量(liàng)  

打(dǎ)   折(shé)     折(zhé)  断(duàn)               弹(tán)   琴(qín)      子(zǐ)    弹(dàn) 

漂(piào) 亮(liang)  漂(piāo)  浮(fú)                还(hái)  有(yǒu)      还(huán) 书(shū)

相(xiāng)  互(hù)  相(xiàng)  片(piàn)              歌(gē)     曲(qǔ)       曲(qū)    折(zhé)

宁(níng)  静(jìng)   宁(nìng)   可(kě)                学(xué)  校(xiào)     校(jiào)  对(duì)

切(qiē)   菜(cài)      一(yí)    切(qiè)               教(jiào)  导(dǎo)     教(jiāo) 书(shū)

模(mú)  样(yàng)      模(mó) 型(xíng)                 上(shàng)  当(dàng)    当(dāng) 家(jiā)

好(hǎo)   事(shì)    好(hào)  学(xué)                 

养(yǎng) 分(fèn)     分(fēn)  解(jiě)                 长(zhǎng) 大(dà)  长(cháng) 短(duǎn) 

种(zhǒng)   子(zi)   种(zhòng) 菜(cài)               处(chǔ)    理(lǐ)     到(dào) 处(chù)   

一(yī)   只(zhī)       只(zhǐ)  有(yǒu)                  大(dà)   小(xiǎo)    大(dài)  夫(fu)

看(kàn) 见(jiàn)      看(kān)  守(shǒu)                发(fā)    现(xiàn)    理(lǐ)   发(fà)

空(kōng) 间(jiān)    填(tián) 空(kòng)               中(zhōng) 间(jiān)    打(dǎ) 中(zhòng)

chōng   xǐ    chòng  qí            hòu   bèi     bēi  bāo

冲     洗       冲    齐                    后    背       背   包

chuī  hào    háo jiào               luò  hòu    là  xià

吹    号      号    叫                     落    后      落    下

zhā zhēn zhēng zhá zā fēng zhēng     bēn   pǎo    bèn  yuè扎   针     挣   扎  扎  风   筝          奔    跑       奔   月

mēng rén  nèi měng qǐ méng           yí  piàn    piān  zi

蒙    人    内   蒙    启  蒙                一   片        片   子

 乘     法    千    乘    之   国            打    仗      一   打 

漂浮  飘扬     

云在空中（      ），碰到冷风就变成水珠落下来。

彩旗迎风（      ），广场显得更加美丽。

夸张  夸奖   

大家都（      ）冯亮是个乐于助人的同学。

文章恰当地运用了（       ）的手法，收到了很好的艺术效果。

宽阔   辽阔   

跑在最前面的还是个肩膀（     ）的小伙子。

每天在（     ）明亮的教室上课，我们感到非常幸福。

二、写句子

1、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。

是……也是……

人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能飞上太空。

能……也能……

2、他把小鱼扔进大海里。

        被             。

画被我挂在了墙上。

        把                   。
孙民把这本书找到了。

        被             。

3、你说：一只小鸟受了伤，落在窗台上。

我说：                                               。

你说：一只小猫受了伤，躺在花园门口。

我说：                                               。

4、山石像一只展翅欲飞的雄鹰。

        像                   。

5、你把这张废纸拣起来行吗？

现在你可以把这张废纸拣起来了吧。

                                            ？

                                            吧。

6、小猴子爬上葡萄架。     

小猴子迫不及待地爬上葡萄架。

羊走进园子去吃草。    

                                              。

7、张平是我的好朋友。     我的好朋友是张平。

我们的班长是小明。                              。

8、我要给窗前的小树花花一个红红的太阳。

我要给                画                。

三、加标点

昨天晚上（  ）我做了一个梦（  ）

妈妈真小气（  ）

从三楼能望到什么呢（  ）

你喜欢小熊还是小松鼠（  ）

叶子上的虫还用治（   ）

叶子上的虫不用治（   ）

有几个虫子怕什么（   ）

有几个虫子不可怕（   ）

      其一，少年时代窗外的嬉戏打闹，其二，青年时代的意乱情迷，其三，中年时期的声色无度。

      我们为师者不得不严加教育我们的学生的。

        高尔基在他的自传体小说《童年》借阿辽沙之口讲出了人生哲理：花蕾没开的时候是不能折的，否则花蕾就会凋谢，再也开不出娇美的花了。